Karangan Umum PMR - Perbualan Cara-cara Memupuk Minat Membaca dalam Kalangan Pelajar

Anda dikehendaki mewawancara seorang pelajar yang telah terpilih sebagai tokoh NILAM di peringkat sekolah tentang cara-cara memupuk dan menyuburkan minat membaca dalam kalangan pelajar.  Tulis wawancara itu selengkapnya.

Pada 23 Julai yang lalu saya telah mewawancara seorang pelajar yang telah terpilih sebagai tokoh NILAM di peringkat sekolah.  Beliau ialah Alisha Fahmi daripada tingkatan 4 Mutiara.  Kami telah berjanji untuk berjumpa di pusat sumber sekolah.  Wawancara ini bertujuan untuk mengetahui cara-cara memupuk dan menyuburkan minat membaca dalam kalangan pelajar.

Amalia:  Selamat pagi.  Terlebih dahulu saya ingin mengucapkan tahniah kepada saudari Alisha

 kerana dipilih untuk menerima anugerah tokoh NILAM di peringkat sekolah. 

 Bagaimanakah perasaansaudari apabila diumumkan sebagai tokoh NILAM?        

Alisha:   Saya berasa gembira dan terharu.  Sebenarnya masih banyak pelajar yang layak 

di luar sanauntuk menerima anugerah ini.  

 Mereka boleh mendapat anugerah ini sekiranya mereka rajin

membaca dan berusaha untuk memenuhi kriteria yang diperlukan untuk dianugerahkan

sebagai tokoh NILAM.

Amalia:  Saya bersetuju dengan pendapat saudari.  Seperti yang kita sedia maklum,

 tokoh NILAM dipilihberdasarkan jumlah bacaan yang dibaca dan 

pengetahuan am mereka yang diperoleh daripada bacaan mereka sendiri. 

 Namun begitu, ramai pelajar yang kelihatan tidak berminat untuk

membaca.  Justeru, pada pendapat saudari, apakah cara-cara yang 

boleh dilakukan untuk memupuk dan menyemaikan minat membaca

 dalam kalangan pelajar?

Alisha:   Baiklah, pada pendapat saya, cara paling utama untuk memupuk

 minat membaca haruslahdimulakan oleh diri pelajar itu sendiri.

  Para pelajar mestilah menjadikan membaca sebagai hobi.  Kita boleh

 membaca sekiranya terdapat waktu lapang daripada menggunakan masa terluang 

untuk melakukan perkara yang tidak berfaedah.  Bahkan, secara tidak langsung

 setiap hari kita telah membaca pelbagai bahan bacaan sama ada surat khabar ataupun

 bahan ilmiah yang diberikan oleh guru ketika di sekolah. 

 Melalui pembacaan bahan-bahan ini, kita dapat menambah pengetahuan am

 dari berita semasa seperti perkara-perkara yang berlaku didalam dan luar negara.

Amalia:  Begitu rupanya tetapi adakah terdapat cara lain yang boleh membantu

 memandangkan pelajar-pelajar zaman sekarang mempunyai jadual

 yang amat padat dalam kehidupan harian mereka terutamanya di sekolah?

Alisha:   Sekiranya begitu, pihak sekolah boleh memainkan peranan yang 

penting untuk memupuk minat pelajar dalam membaca.  Pihak sekolah boleh

 mengadakan program bacaan pagi pada setiap hari di sekolah. Masa yang diperuntukkan

 untuk membaca boleh dimanfaatkan oleh pelajar untuk membaca dan mengulangkaji 

pelajaran serta sebagai persediaan sebelum memulakan sesi pembelajaran di kelas.

Amalia:  Apakah yang boleh dilakukan oleh ibu bapa supaya anak-anak mereka 

berminat untuk membaca di rumah?

Alisha:   Ibu bapa perlu menggalakkan anak-anak mereka di rumah supaya membaca.

  Mereka perlulahprihatin dan tidak bersikap lepas tangan terhadap anak-anak 

mereka dengan membelikan buku cerita atau bahan bacaan yang berguna

 dan sering menasihati anak-anak supaya membaca demi kebaikan masa hadapan

 mereka juga.  Namun begitu, kebanyakan ibu bapa terlalu menyayangi anak

 mereka bagai menatang minyak yang penuh sehingga membiarkan

sahaja anak-anak mereka leka menonton televisyen dan bermain permainan video.

Amalia:  Selain itu, adakah pihak lain juga boleh bersama-sama membantu untuk menyuburkan

 minat membaca dalam diri para pelajar?

Alisha:   Sudah tentu.  Pihak kerajaan mahupun badan bukan kerajaan mesti 

bekerjasama untuk mengurangkan kadar buta huruf di negara kita.  Pihak kerajaan boleh 

memainkan peranan dengan menggerakkan kempen ‘Mari Membaca’ di setiap sekolah

 dalam daerah dan negeri. Mereka perlu menyedarkan semua golongan terutamanya 

pelajar bahawa ‘Membaca Jambatan Ilmu’.  Ilmu pengetahuan amat penting untuk

 melanjutkan pelajaran dan merebut peluang pekerjaaan.Sebagai tamsilannya,ramai rakyat 

Malaysia menganggur kerana kebanyakan pekerjaan dan jawatan telah diberikan kepada

 rakyat luar negara yang kaya dengan pengetahuan am dan 

kemahiran yang tinggi untuk berkomunikasi dalam pelbagai bahasa

 terutamanya Bahasa Inggeris.

Amalia:  Sebelum berpisah, apakah nasihat saudari kepada pelajar

 supaya mereka berminat untuk membaca?

Alisha:   Faktor minat boleh menjamin kejayaan seseorang.  Oleh itu, 

setiap pelajar perlu rajin membaca demi kejayaan mereka pada

 masa akan datang.

Amalia:  Baiklah, setakat ini sahaja temu bual kita pada hari ini. 

  Wawancara ini akan saya muatkan dalam majalah tahunan sekolah. 

  Saya mengucapkan terima kasih kepada saudari Alisha

 kerana sudi diwawancara walaupun kekangan masa. 

 Semoga hasil wawancara ini dapat

dijadikan panduan kepada pelajar-pelajar yang lain.  Selamat maju jaya.

Alisha:  Terima kasih.

Wawancara ini berakhir pada jam 2.30 petang.  Konklusinya, saya dapat mengetahui

  langkah-langkah untuk memupuk dan menyuburkan minat membaca dalam diri pelajar.

Diharapkan agar pelajar dapat menjadikan membaca sebagai minat

 dan hobi mereka untuk menyahut seruan kerajaan untuk 

meningkatkan kadar celik huruf di Malaysia.


                                                             Hajah Nornimas Yaakob, GKMP Bahasa SEMESRA